Fonavista averigua aquí la séptima lista y las anteriores Fonavista: Listas anteriores

FONAVI: séptima lista : https://www.fonavist.gob.pe/sifonavic2/index.jsp

FONAVI : Listas anteriores :
https://www.fonavi-st.gob.pe/sifonavi/

FONAVI-CUARTA LISTA

Verifica con el número de tuDNI si estas en la cuarta lista de fonavistas beneficiados.FONAVI-CUARTA LISTA
”DE PURA JORA” pretende ser un blog- revista en la que todos podamos escribir, dar a conocer nuestras experiencias, opiniones, sentimientos, quejas, aciertos.Para que los de arriba conozcan lo que siente y piensa el pueblo de adentro y desde adentro. Porque será una revista del pueblo y para el pueblo.

Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial

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Nueva Ley del Docente

Entérate sobre la Nueva Ley del Docente.Entrevista a la Ministra de Educación
http://www.minedu.gob.pe/videosmed/entrevista_a_la_ministra_patricia_salas_obrien_en_canal_n.php
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Inscripción FONAVI por internet

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Inscripción FONAVI por internet:Formularios 1 y 2

Portal web para los fonavistas ya está lista:
La Comisión Ad Hoc aseguró que en esta primera etapa sólo
tendrá información general sobre el proceso de devolución y cuenta con los formularios para las inscripciones que se iniciarán la última semana de marzo.

La Comisión Ad Hoc encargada de la devolución de los aportes al Fondo Nacional de Vivienda (Fonavi) a quienes contribuyeron al mismo, puso a disposición del público en general su página web, en la cual se encontrará toda la información que requieran los fonavistas sobre la parte normativa y los procedimientos

que se llevarán a cabo.

En esta primera etapa, la web proveerá de información más de tipo general, sobre la Comisión Fonavi, la Ley de devolución de dinero del Fonavi a los trabajadores que contribuyeron al mismo (Ley N° 29625)y su reglamento, y una sección preguntas frecuentes para absolver las dudas que se tengan.

Precisó que si bien en la web (http://www.comisionfonavi.pe/) se pone a disposición los formularios N° 1 y N° 2, esto no significa que el proceso de inscripción se haya iniciado.

Su publicación se efectúa a fin de que los fonavistas se vayan familiarizando con el Formulario N° 1, y una vez

abierto el proceso de inscripción, éste sea efectuado adecuadamente.

Justamente, en un comunicado que aparece en la página web de la Comisión Fonavi, se informa que el

proceso de inscripción se iniciará en la cuarta semana de marzo próximo.

Previamente, se debe implementar la Secretaría Técnica que establecerá el procedimiento de registro del

Formulario N° 1 de inscripción.

En ese sentido, como ya ha había informado la Comisión, en la etapa de inscripción los fonavistas no tendrán

necesidad de presentar documentos adicionales. Sólo consignar los datos requeridos en el Formulario N° 1,

que son datos personales y el nombre de la empresa o empresas en que laboró, y el período de tiempo de

trabajo.

La Comisión Ad Hoc promoverá el uso del registro web del Formulario N° 1 a través de un aplicativo que

incluya validaciones automáticas de la identidad de las personas y sus centros laborales.

El objetivo principal de la promoción de esta alternativa es minimizar el desplazamiento de los fonavistas para

la entrega de formularios o documentos de sustento.

Ello sin perjuicio de contar, tal como lo establece también el reglamento de la Ley Fonavi, con centros de

atención al público Fonavi en Lima y provincias, a cargo de entidades públicas autorizadas por la Comisión en virtud de convenios suscritos.

ESCUELA, CULTURA Y MORAL

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ESCUELA, CULTURA Y MORAL

Por: Prof. Enrique Mejias Espinoza

La escuela debe enseñar una nueva fundamentación moral como solución a los problemas sociales, es decir, a lo que se valora es al hombre que responde a características individuales y a situaciones  histórico  culturales.

La escuela como órgano social, para adecuarse a las nuevas exigencias de nuestra sociedad, debe asumir el reto colaborando con la familia y la comunidad.

La moral tiene mucho que ver con las normas de conducta que todos los individuos llevan en su interior por el hecho de pertenecer a una determinada cultura y en última instancia, por el hecho de ser seres humanos.

La cultura es el conjunto de formas de vida materiales e intelectuales de una sociedad.

Existen formas de vida que obstaculizan el desarrollo de una sociedad; por lo tanto, la moral de los individuos no es la adecuada, por lo que la fundamentación moral como solución a los problemas sociales no funciona. Hay que crear cultura. Los pueblos deben tener nuevas formas de vida materiales e intelectuales. Asumir una nueva fundamentación moral para solucionar los problemas de nuestra sociedad. Las normas morales se originan en la familia y en la sociedad.  La escuela colabora con la familia y la comunidad.

La cultura debe crearse o mejorarse no entrar en un estado rutinario y quedarse en el pasado; pero, debe conservar su originalidad para desarrollar la humanización.

La humanización concebida como crecimiento interior del individuo, es el punto donde se cruzan libertad y responsabilidad, punto que debe ser fortalecido por la escuela. La libertad es conocer el pasado, sus regularidades, lo bueno y lo malo, la verdad para proyectarnos al futuro: “Sólo la verdad nos hace libres”.

El hombre libre entiende el orden, se apoya en él y genera el desorden para regresar a otro orden superior, que también cuestionará no sólo en una sucesión de pasos; sino en una sucesión de pasos en que la responsabilidad es una obligación indispensable o imprescindible para el hacer. El acto pasa y es trascendente si modifica, desarrolla, proyecta la espiritualidad del sujeto en su permanente ascenso hacia la perfección.